教室・教材の評価レポート– category –

【3行まとめ】 ワンダーボックスについて、設計思想・学術データ・4社比較をもとに「どんな子・どんな家庭に向いているか」の判断基準がわかります。 慶應義塾大学との実証実験（児童1,636名対象）をはじめ5本の学術研究から、「効果がある」と言える根拠...

【3行まとめ】 「手を動かして作る」設計がなぜ思考力に効くのかを、カリキュラム構造とエビデンスで確認した上で、わが子に向いているかどうかを判断できます。 2025年のRCT（無作為化比較試験）など複数の実証研究と、公式コース設計を照合することで、...

「ロボット教室、意味ないって聞いた。月1〜2万円払っても算数の成績が上がるわけじゃないし、どうせAIがコード書く時代でしょ？」 子どもの習い事を探していると、最近やたらと目に入るのがロボット教室です。「うちの子にもやらせてみようか」と思いなが...

LITALICOワンダーのカリキュラムを現役エンジニアが徹底解剖：思考力を育てる仕掛けとは？ 【この記事の3行まとめ】 LITALICOワンダーのカリキュラム設計を解剖し、「どんな子・どんな親に向いているか」を明確にします。 米国・カザフスタンなど複数の大...